黨紀學習教育開展以來，全市各級黨委（黨組）和基層黨組織堅持因地制宜、分類施策，緊盯不同黨員群體特點，采取針對性舉措，確保黨紀學習教育落實見效。
上下貫通抓層層推進。市委堅決扛牢政治責任，高標準舉辦為期1天半的讀書班，開展5次市委理論學習中心組集中學習，市級領導帶頭學習、領會、運用《條例》，引領帶動各縣（市、區(qū)）委和市縣直單位黨委（黨組）舉辦讀書班，各級黨委（黨組）、基層黨支部以理論學習中心組、“三會一課”、主題黨日等形式開展4次集中學習，推動學習教育一貫到底、全面覆蓋。
五臺、定襄兩縣縣委理論學習中心組采取“聯(lián)組共學”形式聯(lián)合開展集中學習，由縣委書記領學《習近平關于全面加強黨的紀律建設論述摘編》重要章節(jié)等內容，組織兩縣干部開展交流研討，進一步深化兩地黨員干部的思想認識，形成思想共鳴。
繁峙縣連續(xù)7年深耕“雙日雙評”黨建品牌，依托支部主題黨日開展學習交流研討，引導黨員深刻領會核心要義；依托“黨員先鋒行實踐日”組織黨員開展防汛抗洪、環(huán)境整治、扶弱濟困等志愿活動，切實把學習成果轉化為服務群眾的實際行動。
靶向發(fā)力抓重點群體。緊盯新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部等重點群體，通過組織參加上級理論學習中心組學習、列席警示教育會、開展研討交流、參觀警示教育基地等方式，幫助清醒認識違紀代價，有效增強守紀自覺。
保德縣組織今年以來新提拔任用（進一步使用）的18名縣管干部舉辦專題警示教育培訓，推動新提拔任用（進一步使用）干部強化紀律意識，牢記政治責任，做政治上的明白人、黨風廉政的帶頭人。
寧武縣聚焦農村集體“三資”管理、工程項目建設、政策性補貼資金發(fā)放等群眾關注的熱點問題，編印《寧武縣鄉(xiāng)村干部違紀違法典型案例警示錄》，組織12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和208個農村（社區(qū)）依托理論學習中心組、“三會一課”、主題黨日傳閱學習，用身邊事教育身邊人、以身邊案警示身邊人。
精準滴灌抓全面覆蓋。堅持因地制宜，根據(jù)不同層級、不同領域、不同對象細化任務目標，針對流動黨員、年老體弱黨員等特殊群體，分類施策，織密“學習網”。
神池縣根據(jù)流向和意愿，引導268名流入縣城的黨員在6個社區(qū)就近參加學習，流出地黨支部利用“學習強國”等線上平臺定期推送學習內容，開展線上交流和結對幫學，推動流動黨員學習教育“全覆蓋”“不漏學”。
代縣雁門關鎮(zhèn)針對年老體弱黨員行動不便、文化程度不高的實際，采取“包保學習”的方式，由到村大學生和包村干部黨員對年老體弱黨員開展送學上門和“一對一”幫學服務活動，有效提升學習效果。
學用結合抓“三新”領域。針對“三新”領域黨員職業(yè)構成復雜、行業(yè)類型廣泛、流動性強的特點，強化黨建指導員帶學，依托1070個小區(qū)黨群服務站，組織“三新”領域黨員就近就便參加學習，引導發(fā)揮先鋒模范作用。
河曲縣建立行業(yè)黨委黨建工作包聯(lián)制度，指派39名黨建指導員全覆蓋包聯(lián)非公領域黨組織黨紀學習教育，利用微信群不定期推送《條例》解讀文章，全過程列席指導“三會一課”、主題黨日，確保學習實效。
忻府區(qū)在社區(qū)黨群服務中心設立“共享自習室”，為快遞小哥黨員在送件空閑時間接受紀律教育提供便利，組建新就業(yè)群體志愿服務隊，開展“順手捎帶”特色志愿服務50余次，推動新就業(yè)群體融入城市基層治理。（市委黨紀學習教育工作專班）
（責任編輯：盧相?。?/span>
晉公網安備 14090202000008號 
