本報(bào)訊 今年以來，保德縣積極整合資源，創(chuàng)新“234”工作法，著力提升基層黨員能力素質(zhì)。
“兩個(gè)結(jié)合”，讓黨員教育培訓(xùn)賦能。一是“紙質(zhì)學(xué)”和“指間學(xué)”相結(jié)合。通過理論學(xué)習(xí)中心組、支部“三會一課”、主題黨日、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員和農(nóng)村積分制管理等開展線下集中學(xué)；開設(shè)互動交流研討環(huán)節(jié)，采取“政治理論＋重點(diǎn)工作+研討交流”多重模式，將單純的理論“灌輸式”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)場“互動式”，推動學(xué)習(xí)入腦入心，增強(qiáng)政治理論教育的實(shí)效性。組建黨務(wù)交流微信群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國組織群等線上聯(lián)絡(luò)渠道，精準(zhǔn)分享推介黨建資料，打造“指尖”陣地，確保黨員教育不間斷、不脫節(jié)。二是“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合。向先進(jìn)市縣、先進(jìn)單位看齊，主動“走出去”共享黨員教育培訓(xùn)資源，豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容，開拓黨員學(xué)習(xí)視野，深化教育培訓(xùn)實(shí)效。邀請黨?；蚋咝Ｔ盒＜覍W(xué)者等講師專題授課，將權(quán)威性、專業(yè)性理念“帶進(jìn)來”，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)吸引力，加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的理解和領(lǐng)悟。培訓(xùn)農(nóng)村黨員群眾9600余人次。
“三個(gè)課程”，讓黨員教育培訓(xùn)提質(zhì)。一是打造“本土化”精品課程。深挖本土教學(xué)資源，將黨建文化、紅色文化與地域文化深度融合，以地理相近、內(nèi)涵相通等為原則，將教學(xué)點(diǎn)串珠成線，打造含黨性教育、基層黨建、優(yōu)秀文化、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容的精品路線，常態(tài)化“打卡”紅色基地。2023年，春季學(xué)期主體班學(xué)員赴陜西省榆林市綏德縣紅色圣地郝家橋村和綏德地委大院舊址開展黨性教育延伸培訓(xùn)。二是打造“實(shí)用性”精品課程。堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，聚焦各單位中心大局和業(yè)務(wù)實(shí)際，根據(jù)培訓(xùn)對象的工作職能、崗位特點(diǎn)不同，堅(jiān)持分類管理、精心設(shè)置實(shí)用技能等課程，實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)從“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變，有效提升黨員培訓(xùn)效果。三是打造“多元化”精品課程。搭建短期和長期教育培訓(xùn)計(jì)劃框架，課程結(jié)合基層黨員學(xué)習(xí)需求，多維度多視角確定選題內(nèi)容，涵蓋政治理論教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉潔建設(shè)、革命傳統(tǒng)教育、國內(nèi)外形勢政策教育、經(jīng)濟(jì)生態(tài)文化教育等，提高學(xué)習(xí)教育的覆蓋面。
“四重學(xué)習(xí)”，讓黨員教育培訓(xùn)增效。一是建立數(shù)字化學(xué)習(xí)渠道。通過微信群、辦公系統(tǒng)等平臺，開設(shè)“學(xué)習(xí)課堂”專欄，不定期推送黨建學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和黨性教育內(nèi)容；依托網(wǎng)絡(luò)平臺，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程，開設(shè)線上專題培訓(xùn)和知識測試，點(diǎn)對點(diǎn)鞏固教育成效。二是開展主題學(xué)習(xí)活動。以“每月一指引、每月一主題”列出學(xué)習(xí)明細(xì)清單，結(jié)合實(shí)際豐富學(xué)習(xí)和活動內(nèi)容，增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活的實(shí)效性。三是打造實(shí)踐學(xué)習(xí)課堂。將衛(wèi)生防控、紅色教育、結(jié)對共建、志愿服務(wù)作為實(shí)踐教育平臺。各支部多元化“點(diǎn)單”開展黨性錘煉活動，以“紅色教育+結(jié)對共建+志愿服務(wù)”新模式，提升學(xué)習(xí)教育成效。四是創(chuàng)新開發(fā)學(xué)習(xí)課程。積極探索黨員教育創(chuàng)新模式，打造“小、實(shí)、活、精”（即課程小、內(nèi)容實(shí)、形式活、體系精）微黨課精品課程體系，鼓勵黨員開發(fā)精品微課，引導(dǎo)黨員獨(dú)立思考、自主開發(fā)和講授課程，使普通黨員由“傾聽者”變?yōu)椤笆谡n者”，搭建人人參與的“大講堂”。 （趙俊紅）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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