今年以來(lái)，保德縣積極整合資源，創(chuàng)新“234”工作法，著力提升基層黨員能力素質(zhì)。
“兩個(gè)結(jié)合”，讓黨員教育培訓(xùn)賦能。一是“紙質(zhì)學(xué)”和“指間學(xué)”相結(jié)合。通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組、支部“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和農(nóng)村積分制管理等開(kāi)展線下集中學(xué)；開(kāi)設(shè)互動(dòng)交流研討環(huán)節(jié)，采取“政治理論＋重點(diǎn)工作+研討交流”多重模式，將單純的理論“灌輸式”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)“互動(dòng)式”，推動(dòng)學(xué)習(xí)入腦入心，增強(qiáng)政治理論教育的實(shí)效性。組建黨務(wù)交流微信群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)組織群等線上聯(lián)絡(luò)渠道，精準(zhǔn)分享推介黨建資料，打造“指尖”陣地，確保黨員教育不間斷、不脫節(jié)。二是“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合。向先進(jìn)市縣、先進(jìn)單位看齊，主動(dòng)“走出去”共享黨員教育培訓(xùn)資源，豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容，開(kāi)拓黨員學(xué)習(xí)視野，深化教育培訓(xùn)實(shí)效。邀請(qǐng)黨?；蚋咝Ｔ盒＜覍W(xué)者等講師專題授課，將權(quán)威性、專業(yè)性理念“帶進(jìn)來(lái)”，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)吸引力，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解和領(lǐng)悟。培訓(xùn)農(nóng)村黨員群眾9600余人次。
“三個(gè)課程”，讓黨員教育培訓(xùn)提質(zhì)。一是打造“本土化”精品課程。深挖本土教學(xué)資源，將黨建文化、紅色文化與地域文化深度融合，以地理相近、內(nèi)涵相通等為原則，將教學(xué)點(diǎn)串珠成線，打造含黨性教育、基層黨建、優(yōu)秀文化、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容的精品路線，常態(tài)化“打卡”紅色基地。2023年，春季學(xué)期主體班學(xué)員赴陜西省榆林市綏德縣紅色圣地郝家橋村和綏德地委大院舊址開(kāi)展黨性教育延伸培訓(xùn)。二是打造“實(shí)用性”精品課程。堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，聚焦各單位中心大局和業(yè)務(wù)實(shí)際，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的工作職能、崗位特點(diǎn)不同，堅(jiān)持分類管理、精心設(shè)置實(shí)用技能等課程，實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)從“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變，有效提升黨員培訓(xùn)效果。三是打造“多元化”精品課程。搭建短期和長(zhǎng)期教育培訓(xùn)計(jì)劃框架，課程結(jié)合基層黨員學(xué)習(xí)需求，多維度多視角確定選題內(nèi)容，涵蓋政治理論教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉潔建設(shè)、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)政策教育、經(jīng)濟(jì)生態(tài)文化教育等，提高學(xué)習(xí)教育的覆蓋面。
“四重學(xué)習(xí)”，讓黨員教育培訓(xùn)增效。一是建立數(shù)字化學(xué)習(xí)渠道。通過(guò)微信群、辦公系統(tǒng)等平臺(tái)，開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)課堂”專欄，不定期推送黨建學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和黨性教育內(nèi)容；依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程，開(kāi)設(shè)線上專題培訓(xùn)和知識(shí)測(cè)試，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)鞏固教育成效。二是開(kāi)展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。以“每月一指引、每月一主題”列出學(xué)習(xí)明細(xì)清單，結(jié)合實(shí)際豐富學(xué)習(xí)和活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活的實(shí)效性。三是打造實(shí)踐學(xué)習(xí)課堂。將衛(wèi)生防控、紅色教育、結(jié)對(duì)共建、志愿服務(wù)作為實(shí)踐教育平臺(tái)。各支部多元化“點(diǎn)單”開(kāi)展黨性錘煉活動(dòng)，以“紅色教育+結(jié)對(duì)共建+志愿服務(wù)”新模式，提升學(xué)習(xí)教育成效。四是創(chuàng)新開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)課程。積極探索黨員教育創(chuàng)新模式，打造“小、實(shí)、活、精”（即課程小、內(nèi)容實(shí)、形式活、體系精）微黨課精品課程體系，鼓勵(lì)黨員開(kāi)發(fā)精品微課，引導(dǎo)黨員獨(dú)立思考、自主開(kāi)發(fā)和講授課程，使普通黨員由“傾聽(tīng)者”變?yōu)椤笆谡n者”，搭建人人參與的“大講堂”。 （趙俊紅）
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