2022年11月18日，2022年第三季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布儀式暨全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)在寧夏回族自治區(qū)吳忠市牛家坊村新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦。經(jīng)各地推薦、網(wǎng)友點(diǎn)贊評(píng)議和專(zhuān)家評(píng)審等環(huán)節(jié)，共有150人（組）助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親身邊好人光榮上榜。其中，寧武縣鄉(xiāng)村教師弓志青獲評(píng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)”中國(guó)好人。同年，弓志青等10人榮獲第三屆忻州市道德模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些活動(dòng)也讓人們的目光再次聚焦在了這位堅(jiān)守偏僻山區(qū)教學(xué)一線35年、以校為家、待生如子的鄉(xiāng)村教師身上。
弓志青出生于1970年，高中畢業(yè)后選擇了教師職業(yè)。初為人師，雖然學(xué)校地處偏僻、條件較差，但孤身一人任教的弓志青并沒(méi)有被眼前的困難嚇倒。站在三尺講臺(tái)上，看著僅有的五六名學(xué)生求知的眼神，他暗暗下定決心，一定要幫助這些孩子走出去。
山區(qū)學(xué)校條件有限，生活艱苦，孩子們極度渴望知識(shí)。弓志青就想方設(shè)法為他們講解知識(shí)，拓寬視野。他還特別注重言傳身教，用生活中的點(diǎn)滴小事教育學(xué)生。他用心做好教育工作中的每一件小事，精心處理好班級(jí)和學(xué)校的每一個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)幼小的心靈。而學(xué)生們也很爭(zhēng)氣，樸實(shí)刻苦，勤奮踏實(shí)，幾乎每屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)都能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師。
“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。班里有一對(duì)姐妹父母離異，由年邁的奶奶照顧，家庭條件困難，兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)也因此落后了不少。弓志青得知后經(jīng)常把兩個(gè)孩子叫到自己家里，給她們做飯洗衣、輔導(dǎo)功課。學(xué)校距離兩個(gè)孩子的家有30多公里，弓志青就負(fù)責(zé)接送，并主動(dòng)承擔(dān)姐妹倆的學(xué)習(xí)用具和學(xué)費(fèi)。后來(lái)，兩個(gè)孩子以優(yōu)異的成績(jī)考上了初中。2019年以來(lái)，弓志青有了一項(xiàng)新任務(wù)——為3個(gè)殘障兒童提供每月一次的“送教上門(mén)”，在一次次的對(duì)接中，孩子們也在不斷進(jìn)步。而這樣的例子還有很多。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是弓志青教書(shū)育人的座右銘。作為一名山村黨員教師，為使學(xué)生保持良好的習(xí)慣，弓志青常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上創(chuàng)新工作方法，以多種方式激勵(lì)學(xué)生，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。教學(xué)中，他潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育理念，積極組織和參加教研教改活動(dòng)。多年來(lái)，他持之以恒學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，讓自己的教育理念始終能夠更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，他的教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī)。
從青春少年到年逾半百，弓志青在偏僻山區(qū)教學(xué)一線一干就是35年。他以學(xué)生為最好的榮譽(yù)證書(shū)，以能站上三尺講臺(tái)為光榮，以扎根山區(qū)教育為最大的快樂(lè)。
“弓老師，把孩子交給您，我們一百個(gè)滿意，一千個(gè)放心！”家長(zhǎng)們常說(shuō)的這句話，就是對(duì)他最好的褒獎(jiǎng)。 （本報(bào)記者司麗瓊）
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